Población y Educación
La educación en un país de población joven como el Perú, es una de las tareas sociales más difíciles de afrontar con buen éxito. A 1915, la educación peruana registra múltiples limitaciones. Así, subsiste el analfabetismo en más de 1 millón y medio de peruanos mayores de 15 años. De ellos, dos terceras partes viven en el campo y el resto son inmigrantes en las ciudades. El 70% de analfabetos son mujeres.
El 60% de la población económicamente activa (PEA) tiene un nivel promedio de instrucción menor a 4° grado de Educación Primaria. El 49% de los jefes de familia no han completado estudios primarios ni tampoco el 69% de los cónyuges.
Del total de niños que inician la escolaridad no más del 20% concluye educación secundaria. Se estima que más de dos millones quedan fuera de la escuela debido a la incapacidad del sistema educativo para atender las necesidades de la población.
Siguiendo con los porcentajes, tenemos que el 50% de la población ha recibido únicamente educación primaria, el 15% educación secundaria y apenas el 3% educación superior. De los establecimientos educativos que suman 27 000, la tercera parte está en las áreas rurales, pero sólo el 44% de los establecimientos urbanos poseen agua, desagüe y luz y el 25% no cuenta con ninguno de esos servicios, mientras que en las áreas rurales cerca del 85% de los establecimientos no cuentan con ningún servicio. Locales educativos donde hay una carpeta por cada 3 alumnos, con el 10% sin pizarras y el 60% sin el equipamiento mínima para una labor pedagógica normal, con profesores extremadamente pauperizados y un nivel de deserción escolar bastante elevado.
Sin duda, el problema de las deficiencias cuantitativas y cualitativas de la educación peruana no se debe exclusivamente al rápido crecimiento poblacional y la alta proporción de niños en nuestra población, pero sin duda este factor tiende a agravar aún más panorama educacional peruano.
